ESF+ "STEM"
Norisinājās izzinošas nodarbības, kurās sākumskolas skolēni, izmantojot virtuālās realitātes (ClassVR) tehnoloģijas, iepazina kosmosu, cilvēka organismu un digitālās tehnoloģijas. Skolēni devās virtuālā ceļojumā pa Saules sistēmu, pētīja planētas, Zemes kustību un dzīvībai nepieciešamos apstākļus, kā arī veica programmēšanas uzdevumus ar robotiem.
8. klašu skolēni izzināja cilvēka elpošanas sistēmas uzbūvi un darbību, veica praktiskus mērījumus un eksperimentus.
7. un 9. klašu skolēni iepazinās ar virtuālās realitātes tehnoloģiju iespējām, tās pielietojumu dažādās profesijās.
Nodarbības rosināja skolēnu interesi par dabaszinātnēm, tehnoloģijām un inženierzinātnēm, attīstīja pētnieciskās, digitālās un sadarbības prasmes, kā arī sniedza iespēju mācīties mūsdienīgā un aizraujošā veidā.
Aizraujoša un izglītojoša robotikas nodarbība 1.–9. klašu skolēniem, kurā dalībnieki praktiski iepazīst programmvadāmu ierīču un robotu veidošanas pamatus.
1.–3. klasēm
Skolēni konstruē vienkāršu programmējamu robotu “Bruņurupucis”, sekojot dotajai shēmai. Nodarbībā tiek attīstītas prasmes atpazīt detaļas, sekot instrukcijām un izprast vienkāršus mehāniskos risinājumus. Noslēgumā robots tiek ieprogrammēts un iedarbināts.
4.–6. klasēm
Dalībnieki būvē programmvadāmu i-Robotu, apgūstot shēmu lasīšanu un konstrukcijas principus. Pēc pamatmodeļa izveides skolēni radoši pilnveido savu robotu un prezentē tā funkcionalitāti, attīstot inženiertehnisko domāšanu un problēmrisināšanas prasmes.
7.–9. klasēm
Skolēni konstruē un programmē i-Robotu ar sensoriem, eksperimentējot ar dažādām programmām un analizējot robota darbību.
Nodarbība veicina dziļāku izpratni par robotikas risinājumiem, sensoru funkcijām un ierīču darbības principiem.
4.decembrī 8.a klase un 2 aktīvākie no 8.b klases devās ekskursijā uz Siguldu. Bija iespēja ielūkoties nākotnē Siguldas Roboskolas nodarbībā – “Nākotnes profesijas”. Ar virtuālo briļļu palīdzību ceļojām laikā, lai redzētu tehnoloģiju attīstību. Skolēniem bija iespēja izmēģināt darboties interaktīvā smilšu kastē. Ģeogrāfija – zemes reljefa veidošana – vulkānu radīt izdevās tikai vienam skolēnam. Uzzinājām daudz jauna par nākotni.
